pyrobass

KNO3/Al flasches branden veel te traag om ze zomaar even in een huls te proppen, je moet een huls met een paar echte flinke eindstoppen gebruiken, verder moet je naar mijn ervaring de flasch niet té hard persen. Het probleem is dat er bij trage flasches niet snel genoeg drukopbouw is, vandaar dat bij een lagere druk het zwakkere component van je device zal knappen, in jouw geval zijn dat je eindstoppen..

Ziet er goed uit hoor, zeker voor de eerste keer. Als de compo in de ballmill heeft gezeten zijn alle deeltjes heel fijn geworden dus ook de Al, alles wordt dus sneller meeverbrand. Waardoor de glitters dus ook helemaal wegvallen..

Nou ik ken wel een combinatie met kaliumchloraat/suiker/ammoniumchloride, deze rookt best hard. Maar jouw compositie bevat zwavel en kaliumchloraat, wees er verdacht op dat deze zéér instabiel is! Verder denk ik dat iedereen hier een soortgelijke compositie wel kent, op basis van de sublimatie van ammoniumchloride..

Welkom! Meestal is het zo hoe ouder des te verstandiger. Alleen houden wij hier niet zo van het woord bom... Ik wens u een prettig en informatief verblijf op het forum.

Wow I'm speechless, echt supernetjes doe je dat .

KNO3/S8 composities branden helaas niet echt goed, komt omdat zwavel een te lage ontbrandingsthemperatuur heeft om de KNO3 te doen reageren. Je zou een beetje meal kunnen toevoegen. Er staat ook een dergelijke star compo op de database van GK. Het nadeel is dat die compo's wel een redelijk goede primer nodig hebben omdat ze anders niet aan gaan. Ik weet ook niet hoe de compo zich gedraagt in een gesloten buisje.

XClO3/suiker compo's vindt ik nooit zo heel hard roken, als je het gaat vergelijken met KNO3/suiker dat rookt als een gekke... Heeft natuurlijk ook een beetje te maken met de zuurstofbalans, een perfect stoichiometisch geballanceerde compositie zal over het algemeen erg weinig rook produceren. Als je helemaal weinig rook wilt kan denk ik het beste AP based compo's of KClO4/S based gebruiken..

Vragen/plaatsen om bronnen van chemicaliën is op dit forum niet toegestaan (lees de regels). Iedereen hier heeft moeten leren hoe je de juiste chemicaliën kunt vinden via google, bekenden en een klein beetje geluk, jij kan dit vast ook. Steeds meer Gelderlanders hier . Welkom.

Je zou de balans iets kunnen verschuiven dan brandt hij automatisch wat langzamer. Natriumchloraat is in kleurcomposities niet echt te gebruiken, tenzij je geel vuur wilt natuurlijk, daarnaast is het best hygroscopisch. Als ik alleen aan NaClO3 zou kunnen geraken zou ik het direct omzetten naar kaliumchloraat een veel handigere stof.

Heeft het eigelijk ook andere toepassingen dan die k3wl dingen die hier boven staan beschreven ? Als lijm gebruiken lijkt me?

Propanon is een geweldig polair oplosmiddel, lijkt me leuk om een keer te proberen....

Welkom Ik vindt chemie experimentjes ook prachtig, het liefst combineer ik pyro en chemie. De meeste chemicaliën wil ik altijd zelf synthetisteren en dan een pyro compositie van maken. Alhoewel ik meestal "gewone" chemie proeven doe met mijn zelf gesynthetiseerde chemicaliën.

Makkelijk te maken, meestal voor het type mens dat zo snel mogelijk en zo hard mogelijk een knal wil produceren.. Ik beweer trouwens niet dat alle nieuwelingen zo zijn. Het kan ook gewoon onwetendheid zijn over de gevaren ervan. Maar het is inderdaat een zeer gevaarlijke stof, het is ten strengste af te raden om aan deze synthese te beginnen! Zeker als je weinig ervaring met chemie en HE's hebt. Maargoed er zijn genoeg veiligere alternatieven. Mocht je toch van plan zijn om een leuke proef te willen gaan doen, begin dan lekker makkelijk;) Ontleding van water is een hele leuke maar niet al te ingewikkelde proef. Wat pyro betreft zou ik lekker verder gaan met die gekleurde vuurtjes, met calciumzouten kan je prachtige oranje/rode composities maken. Voor wat dieper rood moet je inderdaat Sr zouten gaan gebruiken, alhoewel Li zouten ook werken alleen zijn deze wat moeilijker te verkrijgen. Je kan met die kopersulfaat ook mooie blouwe composities maken, alleen moeten je chemicaliën dan wel zeer zuiver zijn, dus vrij van natrium-ionen. Nou wel, Ba en Sr staan allebij in groep 2 van het periodiek systeem en zijn ook nog eens alebei bijna net zo reactief, ze zijn juist chemisch gezien aan elkaar verwant. Fysisch gezien gedragen de elementen en de gerelateerde verbindingen zich wel totaal anders. Welkom :lol:

xxxjanusxxx, ik respecteer dat je een eigen mening heb, maar wil ik wil je alleen het volgende vragen: denk je eens in hoe het is als iets je moeilijker af gaat en ergens extra tijd voor nodig hebt. Dyslecten hebben moeite met lezen en schrijven, het kost dus extra tijd om een tekst goed te lezen en je andwoord te formuleren het is dan toch logisch dat je ergens wat meer tijd voor nodig hebt?. Zie die extra tijd als een hulpmiddel. Zoals ik al zij iemand die verziend is laat je toch ook niet zonder bril lezen? Zie die bril als de extra tijd die een dyslect nodig heeft. Mensen kunnen zich soms gewoon niet inleven hoe het is als bij een ander wat moeilijker gaat. Die extra tijd heb ik niet voor niks, ik heb het bijna altijd nodig. Heb ik die niet nodig dan verlaat ik het lokaal. Jij kan waarschijnlijk je proefwerken (althans de meeste) netjes binnen de tijd af krijgen, een dyslect kan dat niet altijd respecteer dit aub!! Als je extra tijd krijgt wil dit niet zeggen dat iemand een hoger cijfer haalt. Door die extra tijd kan ik op mijn niveau werken. Als je een proefwerk niet afkrijgt kan je niet laten zien dat je de stof wel beheerst. En geloof me, de meeste dyslecten moeten voor heel veel dingen 3 keer zo hard leren als een normale leerling. Owja dyslecxie is geen hype, het is een door de wetenschap erkende stoornis! Het is zelfs duidelijk te zien op een MRI-scan. Denk aub niet dat je alles weet zonder dat je het zelf meegemaakt hebt, het is een stuk lastiger dan dat de meeste "leken" zich kunnen voorstellen.

Zo hoort het natuurlijk ook niet, ik vindt het zelf ook niet prettig als ik getoetst wordt onder mijn niveau het is immers niet zo dat dyslecten minder kunnen, ze moeten de vraagstukken alleen op een andere manier benaderen of op een andere manier gesteld krijgen. Volgens de officiele regels is het zo dat iemand recht heeft op 10% extra tijd op een toets of examen. (Volgens mij staan al die regels ergens in de wet van gelijke behandeling.) Wat ik het niet helemaal mee eens ben is het feit dat je het niet kan hebben dat dyslecten hoge cijfers halen voor vreemde talen. Het is namelijk zo dat een dyslect net zo goed kan zijn in een vreemde taal, alleen kost het hem meer moeite! Ik heb er echt een hekel aan als mensen gaan denken dat het me makkelijker worden gemaakt, je moet je als "normaal" persoon maar eens indenken hoe het is als je bijvoorbeeld slechte ogen hebt maar moet lezen zonder bril. Dit is vaak ook al voldoende hoor, zo blijft het eerlijk.

Welkom, je hebt leuke interesses inderdaat, uitgaan altijd mooi . Zit jij niet op amateurchemie?

Ja duidelijk, somige docenten hebben het bij mij steeds over een 'handycapje'. Alsof dyslecten minder kunnen of minder waard ben dan anderen echt megavervelend Ik zie het zo: je hebt pas een handycap als je niet beseft en niet om kan gaan met het feit dat je iets hebt, weet je dat je iets hebt en kun je er mee omgaan dan is het geen handycap meer. Ik durf haast te wedden dat de meeste dyslecten een stuk sterker in hun schoenen staan omdat ze weten waar ze moeite mee hebben en waarom ze ergens moeite mee hebben. Ik heb ik de loop der jaren een stuk beter met tegenslagen om weten te gaan.. Soms kan je ook een belabbert termijngeheugen hebben, ik moet sommige dingen eerst meerdere malen gehoord hebben voordat ik het helemaal heb opgeslagen in mijn lange termijngeheugen.

Bij mij is in groep 7 van de basisschool al een forse dyslexie vast gesteld. Ik moest gr 2 van de basisschool overdoen, ik zou te "speels" zijn omdat ik niet goed kon knippen en plakken, oorzaak: dyslexie. Voor mijn cito had ik een redelijk hoge score, 538, genoeg om naar de HAVO te mogen. Met talen heb ik niet altijd echt in het bijzonder moeite maar soms worstel ik er nog wel eens mee. Ik heb ook training gehad om op een andere manier taal te leren, hier heb ik, nu ik er op terug kijk wel veel aan. Toch kreeg ik in 3 HAVO wel moeite met engels, om het nog erger te maken wou mijn docente mij geen mondelinge SO's geven, terwijl ik daar recht op had . Mijn hele schoolcarière heb ik wel moeite met rekenen en wiskunde, daarom ben ik in 3 HAVO getest op dyscalculie. Ook voor mijn dyscalculie heb ik een training gevolgt. Het vreemde is echter dat als ik een proef/analyse heb gedaan kan ik wel foutloos een berekening uitvoeren, dit komt denk ik om dat er dan voor mij een verband om heen zit, ik weet waar alle getallen vandaan komen en waarom ik een wiskundige bewerking moet uitvoeren met dat getal. Wordt het wat abstracter dan zal ik er meer moeite mee hebben. Ik ben blij dat de rest van de wetenschappelijke en technische vakken mij wel heel goed af gaan, ik vindt zelf dat ik een heel goed technisch inzicht heb, ik ben ook creatief als het om technische problemen gaat al zeg ik het zelf. Het probleem is dat niet alle docenten begrip hebben voor het probleem, als ik ga vertellen wat ik allemaal heb meegemaakt met docenten ben ik morgen nog bezig. Maar in elk geval werd ik op de basisschool bestempeld als dom omdat ik niet goed was in rekenen en taal. Terwijl ik voor biologie en andere vakken altijd heel goed scoorde. Mijn moeder was de enige die in de gaten had dat er iets niet klopte, niet één docent vond het raar dat de andere vakken mij wel goed af gingen. Owja, mijn handschrift is practisch onleesbaar voor anderen en soms zelfs voor mijzelf Dit is ook de reden waarom ik op school zoveel mogelijk met een laptop werk. Wat een heel handig boekje is voor tips voor mensen met een "leerstoornis" (rotwoord): "Wij zijn niet dom" Staan ook tips in hoe je lastige/koppige leraren een beetje naar je hand kunt zetten. Nou niet één vorm is het zelfde, je kan dyslecten daarom niet in verschillende typen verdelen ofzo. Wat dyslecten wel allemaal gemeen hebben is dat ze moeite hebben met lezen en schrijven. Ik lees niet letter voor letter hoor, er is alleen een grote groep die op die manier leest, zoals ik al zij is niet één vorm hetzelfde. Men heeft wel ontdekt dat dyslectie meerdere oorzaken kan hebben, meestal gaat het echter wel om een kleine afwijking in de hersenen die meestal erfelijk is. Het kan ook een andere oorzaak hebben bijvoorbeeld problemen bij de geboorte zoals zuurstofgebrek. Bij mij is het zeker erfelijk, mijn vader heeft het, en in de familie van mijn moeder komt het ook vaak voor. Wat ik zelf denk wat een oorzaak kan zijn waarom dyslecten minder goed kunnen lezen en spellen is omdat in het taalgebied van de hersenen een soort "vernouwing" zit waardoor er minder capaciteit is om alles goed te verwerken. Dit merk ik ook wel op een één of andere manier, ben ik niet rustig dan heb ik moeite om goed te lezen, heb ik niks aan mijn hoofd dan lees ik gewoon als ieder ander. Hetzelfde geld voor schrijven. Hier nog een link waar ook heel veel info staat ove dyslexie enzovoort: http://www.tbraams.nl/index.php

Ja volgens mij wel, ik weet zelfs dat er nog meer zijn:P Vreemde talen gaan mij wel redelijk goed af vergeleken met andere dyslectici, alhoewel engelse spelling nog wel eens problemen opleverd. Ik heb soms meer last van mij motoriek, voetballen en andere balsporten kan ik ook niet goed. Technisch denken kan ik wel goed zullen we maar even weer ontopic gaan?

Nou als je je "zuurhoudende zwavel" BP lang bewaard ben ik daar nog niet zo zeker van...

Zelf ben ik ook zo dyslectisch als wat, daarbij heb ik ook nog een forse dyscalculie, een echt excuus is het dus niet. Je zult niet snel afgerekend worden op het foutief spellen van hele moeilijke woorden. Maar goed leestekengebruik, hoofdlettergebruik en nette zinnen maken horen er nou eenmaal bij. Owjah, niet te vergeten: welkom!

Ik heb ook zo'n ding, erg leuk om vuur mee te maken maar ik zou geen 8 euro uitgeven aan zo'n drieterig blokje als bron voor Mg. Terwijl je het voor heel andere dingen kunt gebruiken... Als je begint met flashes is het beter om Al te gebruiken. Mg is eigelijk maar een gevaarlijke stof, ook in grovere meshwaarden kan het in opsluiting al een beste knal veroorzaken, bovendien zijn de flashes gebaseerd op Mg een stuk gevoeliger voor schok, wrijving etc. Nou meende ik gelezen te hebben dat je nog niet zo ervaren bent met pyro dus met flasch powder gaan werken lijkt me voor jouw nog even iets te ver. Je kunt er als je iets meer ervaring hebt natuulijk wel mee beginnen. (Wat in het vat zit verzuurd niet.)

Zoek en gij zult vinden... Wanneer leren ze het nou *Report*

Nou het probleem met rocketry is dat je heel snel meer een fysisch verhaal krijgt in plaats van een chemisch verhaal, komt omdat bij raketten de natuurkundige aspecten eigelijk zwaarder wegen dat de scheikundige. En ik meende dat je zei dat je scheikunde had gekozen?

Ja cellosenitraat wordt bij ons ook wel eens gemaakt. Maar als ik het over HE heb, dan heb ik het het dan ook eerder over MHN of nitroaromaten enzovoort. Ik wou dat wij vorig jaar zulke leuke onderwerpen kregen met ons pws.. Misschien kan je verder nog iets met zouten doen?